我的教學理念詳析

【 我的教學理念詳析 】

我認為教育應以學生為主體，且其主要目的是為了讓人更完整，五育均衡發展，所以我的理念中心在於強調人本教育的精神。

等腰三角形的圖像表示，要達成人本教育的目標應由尊重關懷、適才適性、積極創新等三方面著手，其中更強調尊重與關懷。因為尊重與關懷營造良好的師生關係及互動，而這點比教學方法、教學技巧、教學環境都更為重要。

尊重關懷的主要意涵在於師生間的互動：

—因為關心學生所以能營造溫馨的學習環境。

—關心每個學生，所以較能做到不偏心，公平對待。

—由尊重與關懷可使師生間的關係融洽。

—尊重與關懷營造一個人性化的環境，並讓學生學習良好的人際互動。

—因為尊重與關懷所以不放棄、不忽略任何一個學生。

適才適性是教師施教時的原則：

—因為適才，所以要求做到因材施教。

—適性，根據學生的興趣及專長，讓學生充分發展，發揮個別的潛能。

—適應學生間的個別差異。

—適性適才可使學生減少排斥感、樂於學習並增加其成功經驗。

積極創新是教師的基本素養：

—教師有創新的精神，上課方式更能活潑化。

—創新的精神可使教師不退於時代的潮流。

—要求教師不斷學習，充實專業。

—積極創新可使教師的心思永遠年輕，更能貼近學生的想法。

—積極的教師，態度正向、充滿朝氣，具鼓勵性及示範效果(身教)。

—積極的老師會更不倦勤於教學生涯，隨時為教學熱忱充電。